Батькам дуже важливо зрозуміти , яку роль і емоційно - особистісному зростанні відіграють батьківські установки. Батьки - найбільш значущі для дитини люди. їм потрібно обережно й уважно ставитись до своїх звертань до дитини , уникати установок , що можуть негативно позначитись на поведінці дитини .З’явившись один раз , установка не зникає і в сприятливій для неї момент життя дитини впливає на її поведінку й почуття. Безсумнівно , більшість батьківських установок позитивні.
В таблиці можна побачити поширеніші негативні батьківські установки й наслідки , які можуть бути для особистості дитини.
Негативні установки
|
Позитивні установки
|
Сказавши так :
|
подумайте про наслідки
|
і вчасно виправтеся
|
«Не слухатимешся , з тобою ніхто не товаришуватиме»
|
Замкнутість, відчуженість, безініціативність, догідливість, прихильність до стереотипної поведінки.
|
«Будь собою, в кожного є друзі!»
|
«Горе ти моє»
|
Почуття провини, низька самооцінка, вороже ставлення до оточення, відчуження, конфлікти з батьками.
|
«Щастя моє, радість моя»
|
«Плаксій - скиглій!»
|
Стримування емоцій, внутрішня озлобленість, тривожність, глибоке переживання навіть незначних проблем, підвищене емоційне напруження, страхи.
|
«Поплач, буде легше...»
|
«От дурний , усе хотів роздати...»
|
Низька самооцінка, жадність, труднощі в спілкуванні з однолітками, егоїзм.
|
«Молодець , що ділишся з іншими!»
|
«Не твоя справа!»
|
Низька самооцінка, затримки у психічному розвитку, відсутність своєї думки, боязкість, відчуженість, конфлікти з батьками.
|
«А ти як вважаєш?...»
|
«Вдягайся тепліше, захворієш!»
|
Підвищена увага до свого здоров’я, тривожність, страхи, часті простудні захворювання.
|
«Будь здоровий, загартовуйся»
|
«Ти зовсім як твій тато (мамо)..»
|
Труднощі в спілкуванні з батьками, ідентифікація з батьківською поведінкою, неадекватна самооцінка, впертість, повторення поведінки батьків.
|
«Тато - чудова людина» «Мамо у вас розумниця!»
|
«Нічого не вмієш робити , незграба!»
|
Невпевненість у своїх силах , низька самооцінка, страхи, затримка психічного розвитку, без ініціатив-ність, низька мотивація до досягнення.
|
«Спробуй ще , тобі
обов’язково
вдасться!»
|
«Не кричи так, оглухнеш!»
|
Прихована агресивність, підвищене, психоемоційне напруження, хвороби горла й вух, конфліктність.
|
«Кажи мені на вушко, давай
пошепочемося!»
|
«Вередливе дівчисько, усі вони капризулі!» (хлопчикові про дівчину)
«Негідник, усі хлопчиська забіяки» (дівчинці про хлопчика)
|
Порушення в
психосексуальному розвитку, ускладнення в між статевому спілкуванні, труднощі у виборі друга протилежної статі.
|
«Усі люди рівні, але водночас жоден не схожий на іншого»
|
«Нечупара, бруднуля !»
|
Відчуття провини, страхи, неуважність до своєї зовнішності, халатність у виборі друзів.
|
«Як приємно на тебе дивитися , коли ти чистий і акуратний !»
|
«Ти поганий, кривдиш маму, я від тебе піду до іншої дитини !...»
|
Почуття провини, страхи, тривожність, відчуття самотності, порушення сну, відчуження від батьків, «втеча» у себе або «втеча» від батьків.
|
«Я ніколи тебе не залишу , ти - найкращій»
|
«Життя дуже важке : виростеш - дізнаєшся!...»
|
Недовірливість, боягузтво, безвільність, покірність долі, невміння долати перешкоди, схильність до нещасних випадків, підозріливість , песимізм.
|
«Життя цікаве і прекрасне. Все буде добре!»
|
«Геть з - перед моїх очей , стань у куток!»
|
Порушення взаємин з батьками, «втеча» від них, потайність, недовіра, озлобленість, агресивність.
|
«Йди до мене, з’ясуймо все разом!»
|
«Усі люди підлі, сподівайся тільки на себе!»
|
Труднощі в спілкуванні, підозрілість, завищена самооцінка, страхи, проблеми над контролю, відчуття самотності й тривоги.
|
« На світі багато добрих людей , готових тобі допомогти...»
|
«Ой ти , бридке каченя! І в кого ж ти такий некрасивий»
|
Невдоволення своєю зовнішністю, сором’язливість, порушення в спілкуванні, відчуття беззахисності , проблеми з батьками , низька самооцінка, невпевненість у своїх силах і можливостях.
|
«Як ти мені подобаєшся !»
|
«Не можна нічого самому робити , питай у старших!
|
Боязкість, страхи, невпевненість у собі, безініціативність, острах старших, несамостійність, нерішучість, залежність від чужої думки, тривожність.
|
«Сміливіше, ти все можеш сам!»
|
«Завжди ти невчасно, зачекай!
|
Відчуженість, потайність, зайва самостійність, відчуття беззахисності, непотрібності, «відхід» у себе, підвищене емоційне напруження.
|
«Дай - но я тобі допоможу»
|
«Нікого не бійся, нікому не поступайся, всім давай прочухана!»
|
Відсутність самоконтролю, агресивність, відсутність поведінкової гнучкості, труднощі в спілкуванні, проблеми 3 однолітками,відчуття вседозволеності.
|
«Будь стриманим , поважай людей»
|
|
